Comenzando el Milagro del Sonido

El día de la activación inicial de tu hijo cambiará vuestras vidas. Este importante día, que se programa generalmente entre dos y cuatro semanas después del día del implante, puede estar lleno de esperanza, entusiasmo y diversas expectativas.

Puesto que los niños inician el proceso a distintas edades, con distintas experiencias auditivas y distintos niveles de desarrollo del habla, son muchas las respuestas que pueden experimentar al sonido. Los nuevos sonidos pueden dar miedo, resultar confusos o fascinantes para un lactante o un niño pequeño. Con tiempo y práctica, las habilidades auditivas y de lenguaje de tu hijo pueden mejorar de forma significativa.

Crecimiento y Aprendizaje de Carson con Sonido del Entorno

“Para nosotros, cada día es memorable. Desde la activación hasta ahora, a Carson le han encantado sus implantes cocleares. Nunca se los quita no quiere estar sin sonido del entorno. Ama la música y aprender a leer”.


— Cindy R., madre de Carson, implantado bilateral a los 12 meses de edad

¿Qué puedes esperar el Gran Día de tu Hijo?

El camino a la audición de tu hijo estará, indudablemente, lleno de momentos preciados. La activación inicial se programará entre dos y cuatro semanas tras la intervención del implante. Es posible que el periodo que transcurre entre esas dos fechas te parezca una eternidad, pero le dará tiempo a tu hijo a cicatrizar mientras vuestra familia se prepara para un nuevo comienzo.

Cada niño es único y cada uno responde de manera diferente a lo que oye. El único objetivo de la activación inicial es detectar un volumen que le resulte cómodo a tu hijo para poder configurar su primer programa o “mapa” auditivo.

Lo que tu hijo oirá realmente una vez activado el implante coclear de AB depende de muchos factores. Los detalles del potencial auditivo de tu hijo dependen de:

  • Edad a la que comenzó la pérdida auditiva
  • Duración de la pérdida auditiva
  • Edad a la que se realiza el implante
  • Salud del oído interno
  • Otras afecciones médicas que puedan afectar a la audición


Con tiempo y práctica, tu hijo podrá oír cada vez más detalles del sonido que le rodea.

Preparación de tu hijo y el Procesador

Algunos centros proporcionan materiales y kits antes de la activación. Si el especialista te proporciona material de lectura y DVD del procesador de sonido de tu hijo, asegúrate de revisarlos antes de la activación inicial de tu hijo. Saber cómo usar el procesador de tu hijo correctamente te dará la confianza y te proporcionará los conocimientos para lograr la mejor audición de tu hijo todos los días.

También es posible que el especialista te entregue el kit del paciente con el procesador antes de la primera visita de tu hijo. Si tienes el kit, debes preparar el procesador de tu hijo para la activación inicial cargando las baterías el día anterior a la visita. Para el momento en que debáis acudir a la visita, ¡tu hijo ya estará preparado para oír su primer sonido!

El Mapa de tu Hijo hacia la Mejor Audición

El audiólogo usará un software especial para crear un conjunto personalizado de programas para el procesador de sonido de tu hijo. Es durante este proceso cuando tu hijo debería comenzar a oír sonidos. Algunos niños podrán comunicarle al audiólogo lo que oyen, así como el volumen y la afinación del sonido. Si tu hijo no puede comunicar lo que oye, ¡no te preocupes! El audiólogo está especialmente formado para observar las respuestas conductuales de tu hijo al sonido. Asimismo, el software de AB proporciona al audiólogo una herramienta para medir las respuestas del nervio auditivo al sonido para poder configurar los niveles adecuados del programa auditivo, con independencia de la capacidad de tu hijo de participar en la programación.

¿Cómo podría sonar?

Al principio, es posible que los niños de muy corta edad no asocien o comprendan el sonido, por lo que puede que no sepan inmediatamente que están oyendo. Puede que les asuste lo que oyen o incluso puede que lo ignoren. Con independencia de la respuesta, el hecho de que puedan oír es motivo de celebración.

Cómo Mejora la Audición

A medida que tu hijo se embarca en el camino a la audición, es importante recordar los tres factores que afectan al desarrollo de la audición:

  • Tiempo
  • Programación
  • Experiencias auditivas

Los niños pequeños que todavía no han desarrollado habilidades auditivas y del lenguaje oral tienen algunos pasos por recorrer. El lenguaje no se crea de repente, y tampoco lo hacen la percatación ni la comprensión del sonido. Un niño de dos años con sordera desde el nacimiento debe aprender a asociar el sonido con las palabras y estas con el significado. La velocidad del progreso varía de un usuario de implantes cocleares a otro.

Además de diseñar un plan de rehabilitación con el audiólogo de su hijo, también puedes utilizar The Listening RoomTM, un sitio web interactivo para padres y profesionales que proporciona ideas, materiales y asistencia gratuitos para promover la escucha activa y la estimulación del lenguaje.

¿Hasta qué punto oirá bien mi hijo?

A medida que tu hijo se adapta a su nuevo implante coclear, percibirá el sonido de formas distintas durante los primeros días, semanas y meses. Es un proceso natural que coincide con los cambios del sistema auditivo a medida que los nervios y el cerebro de tu hijo se encuentran o reencuentran con el sonido.

Se necesita tiempo y práctica para lograr la mejor audición con implantes cocleares. Es importante recordar que este es un proceso, no una solución instantánea. Igual que las personas con audición normal tuvieron que aprender a oír, tu hijo también deberá practicar para aprender a oír. Puede trabajar con su audiólogo para acordar un plan de rehabilitación y utilizar los recursos de AB que se proporcionan en The Listening RoomTM.


Cómo pueden ayudar los padres

Lleva los juguetes favoritos de tu hijo a la visita de activación. Adaptar los procesadores y realizar la programación inicial puede llevar entre 30 minutos y una hora. Disponer de distracciones divertidas como juguetes no solo ayudará a que tu hijo se entretenga, sino que también lo mantendrá ocupado mientras el audiólogo manipula el equipo y realiza la programación. Durante la visita, también es importante que compartas con el audiólogo las observaciones que realices de las respuestas de tu hijo, ya que tus comentarios pueden resultar muy útiles en la sesión de programación. 


Quién debe asistir a la visita de activación

Aunque puede acudir a la primera visita de programación de tu hijo acompañado por otras personas, debes plantearte la posibilidad de acudir solamente con familiares directos o un amigo. Es posible que el audiólogo te recomiende quién debería acompañarte, en caso de que lo necesites.

A veces algunas personas quieren compartir el milagro de los primeros momentos auditivos de su hijo con otros familiares, como abuelos, hermanos u otros. No obstante, un niño puede sentirse abrumado o asustarse durante el proceso de programación. En la primera visita, un niño pequeño puede distraerse si está rodeado de demasiadas personas.  


Configuración del sistema

El audiólogo conectará el sistema de programación al procesador de tu hijo y colocará la antena receptora sobre el implante de tu hijo. La visita puede comenzar con un diagnóstico y una prueba de software para garantizar que todo esté activo, incluido el nervio auditivo de tu hijo. Las imágenes de respuesta neural (NRI, por sus siglas en inglés) son un método empleado para obtener información sobre el nervio auditivo de un niño y los niveles en los que puede lograrse una respuesta a la entrada de sonido. Durante esta prueba, es posible que tu hijo reaccione o no a los sonidos y puede moverse por la sala y jugar con los juguetes mientras se realiza la prueba.

Programas

Cada uno de los procesadores de tu hijo puede almacenar tres programas auditivos. En la primera visita de tu hijo, el audiólogo puede comenzar con un programa u ofrecer varios programas para que los pruebe antes de la siguiente visita. El audiólogo te dirá para qué sirve cada programa, cuándo usar cada uno de ellos y cómo compararlos. Debes observar a tu hijo y anotar cualquier diferencia que detectes en sus respuestas con los procesadores activados, al utilizar distintos programas y los tipos de sonido que se producen. No esperes muchos hallazgos durante los primeros días y semanas, ya que a tu hijo le llevará un tiempo adaptarse. Pide ayuda al audiólogo de tu hijo y logopeda para convertirte en un buen observador de las respuestas de tu hijo al sonido.


Cómo establecer el nivel de volumen

El audiólogo aumentará el volumen lentamente y evaluará la respuesta de tu hijo. Los primeros sonidos pueden generar diversas reacciones, como llorar, reír, mirar hacia arriba, desconcierto o incluso que tu hijo los ignore. Dado que el sonido todavía no tiene un significado para él, puede que al principio no muestre una reacción evidente. Si este es el caso, los audiólogos aplican su formación especializada para identificar comportamientos que de otra forma podrían pasar desapercibidos. Estos importantes pasos contribuirán a garantizar que tu hijo logre la mejor audición durante esta fase de su camino a la audición


Afinación frente a Volumen

Si tu hijo es lo suficientemente mayor, puede que se le pida comparar el volumen de dos sonidos para que el audiólogo pueda configurar el volumen para distintas afinaciones. Esto puede repetirse con varios sonidos. El audiólogo ayudará a tu hijo a recordar que “volumen” se refiere a la intensidad de los sonidos, mientras que “afinación” se refiere a la calidad tonal. Por ejemplo, un sonido con afinación más baja suena más grave, como un bombo o la voz masculina. Un sonido con una afinación más alta suena como un silbato o la voz femenina. Tu hijo querrá que los niveles de sonido sean iguales, incluso si el tono es diferente. Puede parecer complicado, pero esta actividad suele resultar más simple con el paso del tiempo.


“A los pocos días del primer mapa de Sophie, mi marido estaba trabajando fuera, en el garaje. Sophie y yo estábamos sentadas en la sala de estar leyendo un libro cuando de repente saltó y me miró y señaló diciendo «Papá... martillo» y corrió a la puerta trasera para ir a buscarlo al garaje, donde sabe que él suele utilizar el martillo.”


— Carrie D. madre de Sophie, implantada a los 14 meses de edad
e implantada bilateral cuando tenía 2 años

Qué Debe Saber antes de marcharse de la Consulta

Antes de salir de la consulta del audiólogo de tu hijo, asegúrate de comprender cómo colocar y controlar el procesador y las pilas del sistema de implante coclear. Puedes repasar la Guía de Inicio Rápido y la Guía de Usuario después de haber adquirido cierta experiencia con el sistema. Recuerda, el sonido puede ser agradable o no para tu hijo durante los comienzos con el implante coclear pero, independientemente de eso, es importante mantener el procesador de sonido encendido durante la mayoría de las horas en las que permanece despierto porque cada momento importa en el desarrollo de la audición y el habla de tu hijo

 

 

Próximos Pasos

El audiólogo de tu hijo te guiará para programar las siguientes sesiones de programación. Habitualmente, se necesitan varias sesiones de programación durante los primeros meses del camino de tu hijo. Las observaciones que realices de sus respuestas ayudarán al audiólogo a efectuar ajustes, evaluar su progreso y optimizar su audición.

 

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