Vue d’ensemble de la perte auditive
L’audition est un processus complexe qui repose sur le fonctionnement de plusieurs zones de l’oreille et du cerveau.
L’oreille est responsable de la collecte des sons et de leur transmission vers le cerveau qui va alors les interpréter. Ce processus implique trois zones distinctes de l’oreille : l’oreille externe, moyenne et interne. Chaque son perçu par un enfant peut être décrit selon quatre dimensions : la sonie, la tonalité, la direction et la durée.
La perte auditive survient lorsqu’y a une altération de la perception d’une ou plusieurs de ces quatre dimensions. Un professionnel de la surdité peut identifier le problème en effectuant des tests auditifs.
Quelle est la structure de l’oreille ?
La structure de l’oreille de votre enfant est complètement formée dès la naissance. L’oreille est composée de trois parties, chacune d’entre elles joue un rôle clé dans l’audition.
L’OREILLE EXTERNE agit comme un entonnoir pour collecter les vibrations sonores et les acheminer vers le tympan.
L’OREILLE MOYENNE amplifie les vibrations sonores et les conduit vers l’oreille interne.
L’OREILLE INTERNE contient la cochlée qui convertit les vibrations sonores en impulsions nerveuses transmises par le nerf auditif au cerveau.
Compréhension de l’audiogramme.
Un audiogramme est une représentation graphique de la capacité auditive de votre enfant.
Un enfant qui présente une perte auditive légère à moyenne (20 -70 dB) peut éprouver des difficultés auditives et avoir du mal à identifier les sons faibles, les sons à distance, voire un son normal de près. En revanche, les enfants atteints d’une perte auditive sévère à profonde (70 - 90+ dB) peuvent uniquement entendre ou percevoir certains bruits intenses.
Votre audioprothésiste déterminera les meilleurs choix à adopter pour votre enfant en fonction de l’importance de sa perte auditive, qui est déterminée par l’audiogramme.
Comprendre la perte auditive de votre enfant
Quatre facteurs clés influent sur les conséquences que pourraient avoir une perte auditive sur la vie d’un enfant : l’âge, le niveau de perte auditive, la prise en charge, et le soutien.
ÂGE
Les premières années d’un enfant sont les plus importantes dans le développement de la parole et du langage. Les effets d’une perte auditive sont donc plus grands chez les enfants nés avec une perte auditive ou ayant développé une perte auditive peu après leur naissance.
NIVEAU DE PERTE AUDITIVE
Le niveau de perte auditive peut aller de « légère » à « profonde ». Plus la perte auditive est élevée, plus les effets de celle-ci sont importants.
PRISE EN CHARGE
Plus une perte auditive est identifiée et prise en charge tôt, plus l’enfant aura des chances d’apprendre le langage parlé.
SOUTIEN
Les enfants atteints d’une perte auditive qui bénéficient jeunes d'une solution appropriée et du soutien de leur entourage peuvent grandir et se développer comme les enfants ayant une audition normale.
Gérer une perte auditive
Une fois qu’une perte auditive a été diagnostiquée chez l’enfant, il est recommandé de la prendre en charge dès que possible. L’objectif est de réduire autant que possible les retards de développement en facilitant la communication et l’éducation.
Chez les enfants qui ont développés une perte auditive à un âge plus tardif, les dépistages auditifs peuvent déterminer de manière efficace une perte auditive peu après son apparition, ce qui permet d’intervenir et de limiter ses effets.
Compréhension des options et technologies à votre disposition.
Une fois qu’une perte auditive a été diagnostiquée chez votre enfant, vous rencontrerez une équipe de spécialistes de la surdité qui répondra à toutes vos questions et vous aidera à choisir la solution qui convient le mieux à votre enfant.
Les aides auditives répondent aux besoins des enfants atteints d’une perte auditive légère à moyenne, et les implants cochléaires à ceux des enfants atteints d’une perte auditive sévère à profonde.2 De manière générale, les enfants qui présentent des symptômes de perte auditive recevront dans un premier temps des aides auditives.
L’audioprothésiste surveillera de près l’apport des aides auditives et déterminera la nécessité d’un implant cochléaire pour le futur de votre enfant.
Comment mieux entendre dans des environnements difficiles ?
L’audition est un travail d’équipe et les deux oreilles doivent travailler en coopération. Entendre avec les deux oreilles améliore la capacité du cerveau à localiser et à analyser le monde sonore qui entoure votre enfant, l’aidant ainsi à mieux percevoir d’où proviennent les sons et lui permettant de mieux entendre dans les situations bruyantes, par exemple, pendant la récréation ou le déjeuner à la cantine.
C’est pourquoi Advanced Bionics propose des solutions auditives complètes conçues pour offrir une audition aux deux oreilles afin que votre enfant puisse profiter le mieux possible du monde qui l’entoure. Les technologies intégrées à nos processeurs d’implants cochléaires et nos aides auditives communiquent entre elles grâce à un signal sans fil. Cette approche personnalisée est conçue pour que les deux systèmes traitent les sons de la même manière et offre une écoute synchronisée.
DES QUESTIONS ?
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RÉFÉRENCES
1.
World Health Organization, Child Hearing Loss. Act Now, Here’s How! https://www.who.int/pbd/deafness/world-hearingday/WHD2016_Brochure_EN_2.pdf
2.
Eddins, David A. “Sandlin´s Textbook of Hearing Aid Amplification.”(2014):p.660
Le saviez-vous ?
Des études ont démontré que les enfants nés sourds ou atteints d’une perte auditive très tôt dans leur vie, mais dont la prise en charge a été rapide et adaptée, peuvent avoir d’ici l’âge de 5 ans le même développement linguistique que les autres enfants entendants.1
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