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Gli Impianti Cocleari sono adatti per tuo Figlio?

Advanced Bionics sa che ogni genitore ha speranze, aspettative e sogni per il futuro del proprio bambino. Prendere consapevolezza che il proprio figlio non ha superato lo screening test iniziale e scoprire che non può trarre beneficio dagli apparecchi acustici convenzionali può essere devastante.

AB offre speranze.

Gli impianti cocleari sono stati sviluppati per aiutare i bambini con perdita uditiva da severa a profonda ad ascoltare, parlare, frequentare scuole e sviluppare amicizie con i propri compagni.

Un grande aiuto per i Bambini

I bambini hanno bisogno di sentire le parole, le intonazioni e la costruzione base della frase per sviluppare delle solide capacità di linguaggio. Una ricerca indipendente ha concluso che i bambini con impianti AB hanno reso meglio rispetto a quelli che utilizzano altri dispositivi nei test di audiologia e linguaggio orale nei primi sei mesi dopo la chirurgia1. Molti bambini impiantati con AB hanno le stesse opportunità di successo scolastico dei loro compagni normo-udenti.


Massimizzare il potenziale del primo linguaggio

I bambini iniziano a imparare a parlare da quando sono nati. Entro l’età di 3 anni, hanno bisogno di circa 30.000 parole al giorno per sviluppare abilità di linguaggio per avere successo a scuola e nella vita di tutti i giorni. Questo forte bisogno di apprendere una lingua così in giovane età rinforza l’importanza per un bambino con ipoacusia di avere da subito un impianto, se l’apparecchio acustico non è abbastanza2.


AB Aiuta a colmare la Mancanza di Linguaggio

Senza un impianto cocleare, la mancanza di linguaggio tra i bambini nati ipoacusici e i loro compagni normo-udenti continua ad aumentare con l’avanzare del tempo. Il divario potrebbe essere ridotto oppure colmato totalmente scegliendo uno o due impianti cocleari AB.


“All’attivazione dell’impianto di Claire, lei sorrise ed era felice. Mentre Max prende sempre il massimo dei voti nei dettati orali”

—Stephanie Hawkins, madre di Max, impiantato a 1 anno;
e Claire, impiantata ad 1 anno e bilateramente a 3

Orecchie impiantate o con apparecchi acustici per un udito migliore

Molti bambini possono trarre beneficio dall’utilizzare un impianto cocleare in un orecchio e un apparecchio acustico in un altro, conosciuto anche come sistema uditivo bimodale. L’udito bimodale usa entrambe le tecnologie per aiutare tuo figlio a raggiungere il suo potenziale uditivo.

Contatta il tuo Audiologo per discutere sulla possibilità di avere un impianto cocleare per uno o due orecchie piuttosto che un apparecchio acustico.

 

Senti i suoni di sottofondo con un udito bilaterale 

Due orecchie sono sempre meglio di una. Molti genitori scelgono impianti cocleari bilaterali per i propri figli con perdita uditiva da severa a profonda in entrambe le orecchie. Sentire i suoni di sottofondo aiuta i bambini a localizzare il suono e interagire in ambienti rumorosi come nei parchi, nelle feste o ai giardinetti.

 

 

Che differenza c’è tra gli Impianti Cocleari e gli Apparecchi Acustici di mio Figlio?

Gli impianti cocleari possono aiutare a dare, o ridare, a tuo figlio l’universo delle parole. Al contrario degli apparecchi acustici, che semplicemente amplificano il suono, gli impianti cocleari utilizzano la tecnologia per rendere il suono più chiaro e più facile da capire.


Per molti bambini con perdita uditiva da severa a profonda, gli apparecchi acustici non sono abbastanza per compensare una disabilità uditiva. Gli impianti cocleari bypassano la parte danneggiata dell’orecchio interno del tuo bambino e mandano segnali acustici direttamente nel cervello mediante il nervo uditivo. Ne risulta che molti utilizzatori mostrano un miglioramento nella loro abilità di capire le conversazioni, anche in ambienti rumorosi, in paragone ai portatori di apparecchi acustici. 

Questa pagina non è esaustiva delle informazioni da conoscere prima di procedere con la chirurgia di un impianto cocleare. Vi ruggeriamo di prendere un appuntamento presso il vostro Audiologo di fiducia per un consulto più approfondito. 

Fonti

1.

Bevilacqua et al. Auditory and Language Abilities in Children: Comparison of Two Different Cochlear Implant Systems. Poster Presentation at the 10th International Conference on Cochlear Implant and Other Implantable Auditory Technologies, San Diego, CA April 10-12, 2008. 

2.

Hart B, Risley TR. (1995) Meaningful Differences in the Everyday Experience of Young American Children. Brooks Publishing Co, Inc. Baltimore, MD.

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