Poland
pl

Cud dźwięku

Dzień wstępnej aktywacji systemu odmieni życie Twojego dziecka. Dzień tej wizyty, która zazwyczaj odbywa się w ciągu od dwóch do czterech tygodni po implantacji, może wiązać się z ekscytacją i budzić oczekiwania oraz nadzieję.

Ponieważ dzieci rozpoczynają ten proces w różnym wieku, mają odmienne doświadczenia słuchowe oraz zróżnicowany poziom rozwoju umiejętności językowych, a ich reakcje na dźwięki mogą być bardzo odmienne. Dla niemowlęcia lub małego dziecka nowe dźwięki mogą być przerażające, dezorientujące lub ekscytujące. Z upływem czasu i dzięki ćwiczeniom umiejętność słuchania i umiejętności językowe dziecka mogą się znacznie poprawić.

Carson poznaje dźwięk przestrzenny

„Każdy dzień jest dla nas wyjątkowy. Carson jest bardzo zadowolony ze swoich implantów ślimakowych od dnia ich aktywacji. Nigdy ich nie zdejmuje i nigdy nie rezygnuje z dźwięku przestrzennego. Uwielbia muzykę i naukę czytania”.

— Cindy Roller, mama Carsona, u którego przeprowadzono zabieg obuusznej implantacji, gdy miał 12 miesięcy

Czego można oczekiwać tego dnia

Droga Twojego dziecka do poprawy słuchu niewątpliwie będzie pełna wyjątkowych momentów. Wizyta w celu aktywacji systemu zazwyczaj odbywa się w ciągu od dwóch do czterech tygodni po zabiegu implantacji. Może się wydawać, że przerwa ta jest bardzo długa, jednak dzięki temu dziecko ma czas, aby w pełni dojść do siebie przed rozpoczęciem nowego życia.Każde dziecko jest inne i inaczej reaguje na pierwsze słyszane dźwięki. Jedynym celem pierwszej aktywacji systemu jest znalezienie komfortowego poziomu głośności dla dziecka, aby móc ustawić pierwszy program słyszenia, czyli „mapę”.To co dziecko usłyszy po włączeniu implantu ślimakowego AB zależy od wielu czynników. Czynnikami wpływającymi na poziom poprawy słuchu dziecka są:

  • Wiek, w jakim pojawiły się pierwsze objawy ubytku słuchu
  • Czas trwania ubytku słuchu
  • Wiek podczas zabiegu implantacji
  • Stan zdrowia ucha wewnętrznego
  • Inne schorzenia, które mogą wpływać na słuch

Z upływem czasu i dzięki ćwiczeniom dziecko nauczy się rozróżniać coraz więcej dźwięków w otoczeniu.

Przygotowanie dziecka i procesora

Niektóre kliniki zapewniają materiały i zestawy przed aktywacją. Jeżeli otrzymasz od specjalisty materiały do czytania i płytę DVD z informacjami dotyczącymi procesora dźwięku dziecka, przed wstępną aktywacją koniecznie się z nimi zapoznaj. Gdy nauczysz się prawidłowo obsługiwać procesor dźwięku dziecka, zyskasz pewność siebie i wiedzę, dzięki którym będziesz w stanie wspierać dziecko, aby każdego dnia pracować nad poprawą jego słyszenia.

Przed pierwszą wizytą dziecka specjalista może Ci również przekazać zestaw z procesorem dla pacjenta. Jeżeli posiadasz taki zestaw, musisz naładować akumulator na dzień przed wizytą, aby procesor dziecka był gotowy do wstępnej aktywacji. Dzięki temu, gdy nadejdzie czas wizyty, dziecko będzie gotowe, aby usłyszeć pierwszy dźwięk!

Mapa do poprawy słuchu dziecka

Specjalista wykorzysta specjalne oprogramowanie do utworzenia spersonalizowanego zestawu programów dla procesora dźwięku dziecka. W trakcie tego procesu dziecko prawdopodobnie zacznie słyszeć dźwięki. Niektóre dzieci mogą być w stanie powiedzieć specjaliście, co słyszą, a także opisać głośność i wysokość dźwięku. Nie martw się jednak, jeżeli Twoje dziecko nie potrafi powiedzieć, co słyszy. Specjalista został odpowiednio przeszkolony, aby rozpoznawać reakcje behawioralne dziecka na dźwięk. Ponadto oprogramowanie firmy AB jest wyposażone w narzędzie, za pomocą którego specjalista może zmierzyć odpowiedzi nerwu słuchowego na dźwięk, aby ustawić odpowiedni poziom głośności dla programu słyszenia, niezależnie od zdolności dziecka do udziału w procesie programowania.

Co dziecko może usłyszeć?

Początkowo bardzo małe dzieci mogą nie mieć żadnych wcześniejszych doświadczeń słuchowych, a zatem mogą nie wiedzieć, że słyszą. Mogą być zaniepokojone słyszanym dźwiękiem lub mogą go zignorować. Bez względu na reakcję dziecka, fakt, że zaczyna ono słyszeć, jest powodem do świętowania.

Poprawa słuchu

Gdy dziecko zaczyna walkę o odzyskanie słuchu, dobrze jest znać trzy czynniki wpływające na rozwój słuchu:

  • Czas
  • Programowanie
  • Doświadczenia słuchowe

Małe dzieci, które nie mają jeszcze rozwiniętych umiejętności słuchowych ani językowych mają pewne zaległości. Zdolność posługiwania się językiem nie pojawi z dnia na dzień, podobnie jak świadomość i zrozumienie dźwięku. Dwuletnie dziecko, które nie słyszało od urodzenia, musi sporo nadrobić pod względem powiązania dźwięków ze słowami, a słów ze znaczeniem. Szybkość robienia postępów jest bardzo zróżnicowana wśród użytkowników implantów ślimakowych.Oprócz opracowania planu rehabilitacji ze specjalistą można również skorzystać z pomocy strony internetowej  The Listening RoomTM, interaktywnego serwisu dla rodziców i specjalistów, zawierającego bezpłatne porady, materiały i pomoc w zakresie wspierania aktywnego słuchania i stymulacji językowej (w języku angielskim

 

Jak dobrze moje dziecko będzie słyszeć?

Gdy dziecko będzie się przyzwyczajać do nowego implantu ślimakowego, słyszany przez nie dźwięk będzie się zmieniał w ciągu pierwszych dni, tygodni i miesięcy. Jest to naturalny proces związany ze zmianami w układzie słuchowym. Nerwy i mózg dziecka muszą zapoznać się z dźwiękiem lub go sobie przypominieć.

Uzyskanie optymalnej poprawy słuchu po wszczepieniu implantu ślimakowego wymaga czasu i ćwiczeń. Należy pamiętać, że jest to proces, a nie natychmiastowe działanie. Dziecko z wszczepionym implantem musi ćwiczyć, aby nauczyć się rozróżniać dźwięki, tak samo jak osoby z prawidłowym słuchem. Możesz opracować ze specjalistą plan rehabilitacji, a także skorzystać z angielskojęzycznych zasobów firmy AB dostępnych na stronie The Listening RoomTM.


Jak mogą pomóc rodzice?

Na wizytę w celu aktywacji możesz zabrać ulubioną zabawkę dziecka. Założenie procesorów i przeprowadzenie wstępnego dopasowania może potrwać od 30 minut do jednej godziny. Różne formy rozrywki, takie jak zabawki, nie tylko umilą dziecku czas, ale także utrzymają go w miejscu, gdy specjalista będzie się zajmował sprzętem i programowaniem. Podczas wizyty ważne jest również, aby opiekun podzielił się ze specjalistą swoimi spostrzeżeniami dotyczącymi reakcji dziecka, ponieważ takie informacje mogą być bardzo pomocne podczas sesji programowania. 


Kto powinien uczestniczyć w wizycie w celu aktywacji systemu?

Możesz przyjść na pierwszą wizytę dziecka w celu programowania z osobami towarzyszącymi, ale raczej powinien to być tylko członek najbliższej rodziny lub przyjaciel. Twój specjalista również może Ci doradzić, kto ewentualnie powinien Ci towarzyszyć.

 

Czasami opiekunowie chcą, aby członkowie dalszej rodziny, np. dziadkowie, rodzeństwo lub inne osoby, mogli towarzyszyć dziecku, gdy zacznie słyszeć pierwsze dźwięki. Jednak dziecko może być przytłoczone lub przestraszone w trakcie procesu programowania. Obecność zbyt wielu osób podczas pierwszego spotkania może potencjalnie rozproszyć małe dziecko.  


Konfiguracja systemu

Specjalista podłączy system programowania do procesora dziecka i umieści transmiter nad implantem. Wizyta może się rozpocząć od uruchomienia testów diagnostycznych i przetestowania oprogramowania w celu upewnienia się, że wszystkie układy, w tym również nerw słuchowy dziecka, są aktywne. Obrazowanie odpowiedzi neuronalnych (NRI) to metoda wykorzystywana do pozyskiwania informacji na temat nerwu słuchowego dziecka i poziomu dźwięku, jaki wywołuje odpowiedź. Dziecko może nie reagować na dźwięki podczas tego testu i może się ruszać oraz bawić.

Programy

W każdym procesorze można zapisać co najmniej trzy programy słyszenia. Podczas pierwszej wizyty dziecka specjalista może zacząć od jednego programu lub może ustawić kilka programów do przetestowania przed kolejną wizytą. Specjalista wyjaśni Ci, do czego służy każdy program, kiedy go używać, a także jak porównywać różne programy. Należy obserwować dziecko i notować wszelkie różnice w jego reakcjach, gdy procesor jest włączony, podczas używania różnych programów i typów dźwięków. Nie należy oczekiwać znacznej poprawy w ciągu pierwszych dni i tygodni, ponieważ w tym czasie dziecko się przystosowuje. Porozmawiaj z audiologiem dziecka lub logopedą, aby nauczyć się rozpoznawać reakcje dziecka na dźwięk.


Ustawianie poziomu głośności

Specjalista będzie powoli zwiększał głośność i oceniał odpowiedź dziecka. Dziecko może zareagować na pierwsze słyszane dźwięki w bardzo rożny sposób — płaczem, śmiechem zdumieniem lub obojętnością. Ponieważ dziecko nie wiąże jeszcze dźwięku ze znaczeniem, może początkowo nie zareagować w widoczny sposób. W takim przypadku specjaliści wykorzystują swoją wiedzę, aby identyfikować zachowanie, które może nie zostać zauważone. Te ważne kroki są niezbędne do zapewnienia, że dziecko będzie dobrze słyszeć na tym etapie ich podróży do odzyskania słuchu.


Wysokość dźwięku a głośność

Jeżeli dziecko jest wystarczająco duże, specjalista może je również poprosić o porównanie głośności dwóch dźwięków o różnych wysokościach. Procedura to może zostać powtórzona dla wielu dźwięków. Specjalista przypomni dziecku, że głośność oznacza donośność dźwięku, natomiast wysokość wskazuje jego barwę. Przykładowo dźwięk o mniejszej wysokości jest głębszy, tak jak bęben basowy lub głos mężczyzny. Przykładem dźwięku o dużej wysokości jest gwizd lub głos kobiety. Poziom głośności powinien być taki sam, nawet dla różnych wysokości dźwięków. Może to się wydawać skomplikowane, jednak z czasem proces ten staje się łatwiejszy.


„Po kilku dniach od zaprogramowania pierwszej mapy Sophie mój mąż pracował w garażu. Razem z Sophie siedziałyśmy w salonie i czytałyśmy książkę, gdy Sophie nagle podskoczyła, spojrzała na mnie, powiedziała w języku migowym „Tata…młotek” i pobiegła przez tylne drzwi do garażu, gdzie mój mąż zazwyczaj używa młotka”.


— Carrie Dluhy, matka Sophie, która pierwszy implant otrzymała w wieku 14 miesięcy, a kolejny (po drugiej stronie) w wieku 2 lat

O czym musisz wiedzieć, zanim zakończysz wizytę?

Przed opuszczeniem gabinetu specjalisty upewnij się, że wiesz, jak wkładać procesor i akumulatory systemu implantu ślimakowego i jak go obsługiwać. Skróconą instrukcję użytkowania i Instrukcję użytkowania możesz wykorzystać do przeglądu, gdy już będziesz korzystać z systemu przez jakiś czas. Pamiętaj, że po wszczepieniu implantu ślimakowego u dziecka jego początkowe doświadczenia słuchowe mogą być nieprzyjemne. Ważne jest jednak, aby procesor dźwięku był włączony przez większość czasu, gdy dziecko jest aktywne, ponieważ każdy moment jest cenny w rozwoju umiejętności słuchania i mówienia u dziecka.

 

 

Kolejny krok na drodze dziecka do odzyskania słuchu

Specjalista pomoże Ci w zaplanowaniu kolejnych sesji mapowania. Zazwyczaj, w ciągu pierwszych kilku miesięcy po wszczepieniu implantu, konieczne jest odbycie kliku wizyt w celu programowania. Obserwacje opiekuna dotyczące reakcji dziecka umożliwią specjaliście regulację systemu, ocenę postępów dziecka i optymalizację słyszanego dźwięku.Jeżeli masz jakieś pytania, skontaktuj się z [biurem firmy AB w Twoim regionie] lub z Twoim specjalistą.

 

Thank you for contacting us to assist with your hearing solutions. Count on us—a community of hearing health professionals and recipients of cochlear implants—to help you Hear and Be Heard™. A representative from Advanced Bionics will be in touch soon!

If your request needs immediate attention or you have additional questions, please contact hear@AdvancedBionics.com.

We're here to help

The Bionic Ear Association (BEA) is comprised of caring professionals and a dedicated team of volunteers who provide you and your loved ones with information, education, and support for choosing, getting, and living with cochlear implants.


Toll Free Phone:  +1.866.844.HEAR (4327) US and Canada

AB takes your privacy seriously. We will never sell or transfer your personal information to other companies for marketing purposes.

Talk to a Hearing Healthcare Specialist

Thank you for contacting us to assist with your hearing solutions. Count on us—a community of hearing health professionals and recipients of cochlear implants—to help you Hear and Be Heard™. A representative from Advanced Bionics will be in touch soon!

If your request needs immediate attention or you have additional questions, please contact hear@AdvancedBionics.com.

Contact Advanced Bionics


AB takes your privacy seriously. We will never sell or transfer your personal information to other companies for marketing purposes.

Customer Service

Toll Free Phone: (877) 829-0026 US and Canada
TTY: (800) 678-3575

Monday through Friday, 5 a.m. to 5 p.m. Pacific Time

Droga Twojego dziecka