Todo estará bien

Tras realizar más pruebas de audición y después de siete meses, decidimos probar los audífonos. Mi hijo tenía pérdida auditiva moderada a severa en el oído derecho y moderada en el oído izquierdo. En ese momento, teníamos la esperanza de que este dispositivo fuera suficiente para mejorar la vida del pequeño Miles.

Dificultades con los audífonos

Cuando Miles estaba en la guardería, una de las cosas más difíciles era entrenar a los profesores sobre el cuidado y el uso adecuado de los dispositivos auditivos. Solíamos recoger a Miles en la escuela al final de las clases y descubríamos que sus «oídos» estaban apagados o que las baterías estaban descargadas.

Es poco decir que esto era frustrante. Intentábamos que nuestro hijo alcanzara el mismo nivel de habla y lenguaje que sus compañeros. Sin embargo, para lograr eso, como hemos descubierto, los audífonos debían estar encendidos durante más de unas pocas horas al día.

Búsqueda de otra solución

Tras realizar más pruebas de audición que mostraban que la audición de Miles estaba disminuyendo aún más y tras mucha reflexión, decidimos que los implantes cocleares (IC) bilaterales (dos) eran la mejor opción para que nuestro hijo tuviera la oportunidad de comunicarse verbalmente.

Somos una familia muy musical, yo soy músico profesional. Aunque pueda sonar egoísta, deseo que mi hijo disfrute de las bendiciones de la música y que simplemente tenga la plena oportunidad de escuchar lo que la vida tiene para ofrecer.

En este punto hablaré sobre un tema delicado. No hay nada malo en que un niño sordo crezca y se convierta en un adulto sordo sin la ayuda de audífonos o implantes cocleares. No permita que otras personas lo presionen para tomar una decisión que usted no sienta que es la más adecuada. Elegir el camino a seguir para su hijo y su familia es una gran decisión y debe ser una decisión con la que se sienta cómodo.

La comunidad de personas sordas es sólida y cuenta con una variedad de excelentes recursos. Incluso si utiliza audífonos o un implante coclear, su hijo es sordo. La comunidad de personas sordas puede ser de gran ayuda en el camino a la audición de su hijo. Resulta de ayuda recordar que, un IC no cambia la identidad de los niños (y adultos), solo es una opción para comunicarse.

Otra forma de comunicarse

Dado que al principio no podíamos hablar con Miles de la misma forma que con un niño con audición normal, sentíamos frustración por no saber cómo comunicarnos con él. Llegamos solo al punto de que señalaba el cereal. Asimismo, el hecho de que no entendiera exactamente lo que estábamos haciendo (por ejemplo, hora del baño, hora de jugar, hora del almuerzo) también era complicado para él. Empezamos a aprender lo que debimos haber aprendido cuando le diagnosticaron pérdida auditiva: el lenguaje de signos norteamericano (ASL).

El lenguaje de signos norteamericano no es tan complicado como se piensa, especialmente con los aspectos básicos. Después de leer este artículo, conéctese a Internet y opte por el ASL, especialmente si tiene un hijo pequeño. Si solo aprende algunos signos, como aquellos para «leche», «más», «cereal», «dormir», «auto», «jugar», «comer» y «leer», estos lo ayudarán a comunicarse de mejor manera con su bebé.

Hubo un momento en que a los educadores y los padres les preocupaba que el uso del lenguaje de signos con un niño con pérdida auditiva pudiera hacer que el niño dependiera de ese lenguaje y retrasara el proceso de adquisición del lenguaje oral. Cada vez son más los estudios que demuestran que enseñarle el lenguaje de signos a un bebé o a un niño pequeño no solo permite que los padres y los cuidadores se comuniquen de manera eficiente con ellos antes de que puedan hablar, sino que ayuda con el desarrollo de las competencias lingüísticas, independientemente de si tienen pérdida auditiva o no la tienen. De hecho, para un niño sordo, hará que la transición hacia la comunicación oral con el IC sea más sencilla.